Uma semana de atividades lúdicas e brincadeiras marcaram o projeto “Sou feliz, sou aluno G9”, que aconteceu na primeira semana do ano letivo 2020. O projeto envolve alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I do Curso G9.

“Foi uma semana empolgante e divertida; pudemos perceber isso ao ver a alegria das crianças participando das atividades”, contou a coordenadora da Educação Infantil, Jéssica Antunes Dias. “As atividades lúdicas propostas, nessa semana, proporcionam integração entre os colegas e acolhimento do ambiente escolar”, completou.

O projeto acontece todos os anos, sempre na primeira semana de aula, pensando na mistura de sentimentos “alegria-insegurança” que toma conta dos alunos e familiares. No primeiro dia de aula, estes foram convidados a adentrar a escola e conhecer o espaço que fará parte de sua vida nesses 200 dias letivos.

Durante a semana, os alunos da Educação Infantil participaram de atividades musicais de integração; andaram de bicicleta, triciclo e patinete durante a “Aventura sobre Rodas”; levaram brinquedos à escola para compartilhar com os colegas durante a “Brinquedoteca”; assistiram à peça teatral “O caracol” de Mary França; realizaram pinturas e experimentos com tinta e materiais diversos no “Dia da meleca”.

O Ensino Fundamental I,  além das atividades de integração como brinquedoteca, aventura sobre rodas e brinquenique, preparou receitas  no dia do “Mestre Cuca” e, no último dia, apresentou aos familiares as atividades desenvolvidas durante a semana.

“Para as crianças, diversão, acolhimento e interação; para nós educadores, momento importante de conhecer, ainda mais, cada um dos alunos que nos foi confiado”, afirma coordenadora Nilceia Julliana Ribeiro de Carvalho Pereira.

“Essa é uma semana em que as crianças aproveitaram bastante, e nós também. É uma alegria receber os alunos no ambiente escolar, nos envolvemos, com carinho, nessa proposta, desde o planejamento até a execução de cada atividade”, destacou Jéssica Dias.