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Curso sobre energia orienta alunos do G9
26 de junho de 2015

Turmas finalizam pesquisa para o Projeto Interdisciplinar do bimestre sobre gestão de recursos hídricos e energéticos.

Curso “Matriz Energética Brasileira” orientou os alunos das turmas dos 1º e 2º anos do Ensino Médio para a realização da pesquisa final do Projeto Interdisciplinar do bimestre sobre gestão de recursos hídricos e energéticos. Os dois módulos da atividade foram ministrados pelo diretor de Planejamento do Curso G9, professor Giovanni Henrique Faria Floriano, em 18 e 19 de junho. 

Giovanni Faria, que é engenheiro eletricista, abordou conceitos sobre as diferentes matrizes energéticas, os prós e contras de cada uma, a viabilidade de uso no Brasil, investimentos necessários e as implicações políticas que envolvem a implantação de novas fontes geradoras de energia. 

A partir das pesquisas realizadas no bimestre e o aprofundamento com o curso, os alunos realizarão apresentações com as conclusões apreendidas sobre a disponibilidade de recursos e fontes energéticas, os índices relacionados e os principais gargalos encontrados. A atividade é focada na área de Exatas, envolvendo avaliação numérica dos parâmetros, estimativas e percentuais, com montagem de gráficos pelo programa Excel. 

Para a coordenadora pedagógica do Ensino Médio e Pré-vestibular do Curso G9, professora Marcia Gil de Souza, o curso enriquece muito o trabalho desenvolvido pelos alunos. “A apresentação e o debate com um especialista traz informações novas e complexas, os quais os estudantes muitas vezes não têm acesso. Além disso, acrescentam interpretações e posicionamentos novos diante de um tema tão importante como esse, principalmente, as implicações políticas que influenciam nas estratégias energéticas do Brasil”, explicou.  

O aluno Gabriel Couto (Turma M21) achou o curso bastante interessante para informar e conscientizar sobre as questões ambientais da geração de energia e da disponibilidade de recursos hídricos. “É necessário que tenhamos acesso a esse tipo de conhecimento e participemos de debates que gerem reflexões sobre o tema. Além de nos preparar melhor para nossa pesquisa, é um alerta para pensarmos sobre as possibilidades de alterarmos nossa matriz energética para fontes mais limpas”, contou.

 




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